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Découpe et raconte.... dans une forêt de papiers (6-8 ans et +)

Avec cet atelier, je partage ma passion pour les livres et le découpage en proposant à chacun et chacune de réaliser un objet-livre aux pages découpées. Le matériel est simple : une feuille de papier blanc, pliée en deux, qui est le support de base de l'objet-livre ; et des papiers de couleurs, eux aussi pliés en deux, qui seront collées dans l'objet-livre pour en constituer les pages.


Le but du jeu est d'abord de créer le décor de son histoire en découpant dans les feuilles de papiers de couleurs des éléments de paysage tels : un buisson, une colline, une montagne, une rivière, un arbre, un terrier, une maison... Ces grandes formes découpées et pliées vont être ensuite collées par superposition de manière à ce que l'on puisse les manipuler et les tourner comme les pages d'un livre. Et si l'on ne sait pas quoi raconter ? pas de panique, les idées viennent au fur et à mesure que l'on construit son paysage !


j'invite les enfants à créer une forêt habitée par des animaux. Le thème est imposé mais est ouvert à une grande diversité : forêt européenne ou tropicale, printemps, été, automne ou hiver... De même que le choix des personnages-animaux qui reste libre. La forêt est un décor parfait pour raconter une histoire car les possibilités de formes découpées et pliées créant des cachettes sont variées.


Pour expliquer comment réaliser son livre aux pages découpées, je présente plusieurs petites histoires aux enfants. Je leur fais la lecture à voix haute, en mettant l'accent sur le fait que la décomposition du paysage en pages permet de découper mon histoire en plusieurs temps - avec un début, un milieu et une fin.


Et enfin, avant de se lancer dans la création, je fais quelques petites démonstrations de découpage en direct, pour leur montrer comment construire un décor de pages découpées : le buisson, la colline, la montagne, la maison, le terrier, l'arbre, le buisson cachette...


Matériel :
- papier blanc et papiers de couleurs format A4 
- crayon de bois
- ciseaux
- colle en bâton













Les ruines du château (histoire et images : Amandine Momenceau)

 


 

 

 

 

 

 

 

C'est l'histoire d'un garçon qui prend son chapeau et sort se promener. En chemin, il croise un lapin caché dans un buisson qui lui conseille de ne pas s'aventurer plus loin dans la forêt. Et un oiseau dans l'arbre qui le met en garde car au plus profond de la forêt il y a un château hanté ! 

 


 

 

 

 

 

 

 

Chapeau vissé sur la tête, notre jeune héros ne prête pas beaucoup attention à ce que l'on dit de ce château en ruines. Après tout, il est si loin dans la forêt que l'on n’aperçoit que le donjon, il n'y a rien à craindre. Il prend son matériel de pêche et se dirige vers la rivière. 

 


 

 

 

 

 

 

 

Haaa que c'est agréable de pêcher par une si belle journée ! Le garçon se sent si bien dans sa barque, bercé par la rivière, qu'il s'endort.

 


 

 

 

 

 

 

 

La barque dérive et arrive jusqu'au grand pont... au pied du château ! Maintenant qu'il est arrivé jusqu'ici, le garçon se décide à frapper à la porte. Celle-ci est si petite que les habitants ne doivent pas être si effrayants...

 


 

 

 

 

 

 

 

Comme le garçon le pensait, ce château est en ruines et il n'y a plus personne. Pourtant, il sent comme une présence tout près de lui... comme un regard perçant quelque part dans la poussière et les toiles d'araignée...

 


 

 

 

 

 

 

 

Finalement il y a bien de la vie dans ce château en ruines ! Et ses drôles d'habitants sont ravis d'avoir un invité surprise pour le dîner ! 

Livre-maison : découper les pages pour créer un paysage (à partir de 5 ans)

En classe : à partir de 3 ans. 

Cet atelier s'inscrit dans la continuité de ma passion pour le  découpage, que l'on retrouve dans mes illustrations qui sont entièrement réalisées en papiers découpés, mais aussi dans mes livres pour enfants qui contiennent des systèmes de découpage et de pliage.


Découper les pages pour transformer un petit livre en une maison, ce n'est pas si difficile ! Les découpes sont simples : des carrés, des rectangles et des triangles, qui font apparaître des murs, des fenêtres, des toits, des escaliers...
 

Les pages se superposent les unes aux autres, alors on prête l'attention à la superposition des formes découpées, pour créer une continuité au fil des pages comme si l'on avançait dans la maison. On passe ainsi de l'entrée, à la cuisine, puis les escaliers mènent aux chambres, sans oublier le grenier mais aussi le jardin, situé derrière la maison et donc à la fin du livre.
 

Chacun construit sa petite maison sous forme de livre aux pages découpées, à chacun ensuite de la rendre vivante en y ajoutant des personnages, du mobilier, des objets... et ainsi raconter une petite histoire.

Matériel :
- papiers de couleurs format A4 (à plier en deux pour former les pages du livre)
- paires de ciseaux
- colle en bâton



La maison (histoire et images : Amandine Momenceau)


 







C'est la nuit et il y a beaucoup de vent ! Il y a un pauvre petit écureuil qui tremble de froid dans un buisson. Haaa si seulement je pouvais être au chaud dans une maison... Justement, derrière la forêt il aperçoit le toit d'une jolie maison.

 


 

 

 

 

 

 

 

La maison semble inhabité. Il n'y pas de lumière et personne n'a répondu quand j'ai toqué à la porte... entrons !

 


 







Ho ! Un ours dort paisiblement ! Quelle jolie maison douillette. Moi, petit écureuil je n'ai pas besoin de beaucoup de place, alors je m'installe dans ma petite chambre au grenier. Petit écureuil est tout content : il a trouvé une nouvelle maison, et un nouvel ami.


Réalisations d'enfants entre 6 et 8 ans :









Kamishibaï : création d'une histoire en images (à partir de 5 ans)

Je suis passionnée d'images qui racontent une histoire c'est pourquoi j'apprécie particulièrement le Kamishibaï. Il s'agit d'un petit théâtre portatif d'images pour raconter une histoire à voix haute à un petit groupe de spectateurs. L'accent est mis sur les images qui captent le regard et sur la voix qui racontent. On peut aussi jouer sur les bruitages, les sons, les gestes... Ce rapport images, voix et jeu théâtral dans sa complémentarité me semble vraiment intéressant pour apprendre aux enfants à s'exprimer à la fois à travers les images et la parole. J'interviens essentiellement auprès des enfants pour la partie réalisations des illustrations. Ce projet ludique et créatif apporte ainsi aux enfants une sensibilisation aux images narratives tout en valorisant la parole.

Je propose donc dans le cadre d'un projet collectif sur un temps long, un projet de création d'une histoire en images à la manière du Kamishibaï. Pour présenter mes créations en même temps que l'univers du Kamishibaï, je présente mes propres réalisations d'histoires en Kamishibaï.


avril 2019 - Saint-Herblain : 2 classes de MS-GS (7 séances d'une heure par classes)


































mars 2021 Couëron : classe de CM2 (3 demi-journées en classe, environ 7h de réalisation)






décembre 2021 Nantes : classe de CP (3 demi-journées en classe, 8h de réalisation)




avril 2022 Clisson : classe de CE1 (une journée de création intensive en classe)


 



Art et mythologie Aztèque - Les 4 soleils (CP et CE1)

En tant que passionnée d'art et de mythologie Aztèque, je vous propose de faire découvrir aux enfants l'univers du livre de cette civilisation fascinante à travers une petite présentation orale accompagnée de documents de références, et ensuite par un atelier de création (tampons et papiers découpés). Cette découverte est un prolongement de la présentation de mes propres créations en papiers découpés autour des divinités Aztèques.

Mon introduction à l'art Aztèque comprend une présentation de l'objet-livre tel qu'il était fabriqué par les différents peuples Précolombiens, suivie d'une courte découverte de l'écriture Aztèque.

Voici le support utilisé par les peuples Précolombiens pour raconter des histoires en images (mythes de création, calendriers, livres sacrés....) : un support en une seule pièce - peau animale - plié en accordéon. 

Codex Fejervary-Mayer














Je présente ensuite la mythologie et les divinités Aztèques à travers le récit des 4 Soleils : il s'agit de quatre histoires, quatre mondes qui se succèdent, incarnés par leurs Soleils. A chaque création s'ensuit une destruction, car dans la pensée Aztèque, une création résulte d'une destruction et ainsi de suite, comme un cycle. Chacun des quatre Soleils est incarné par une divinité et les quatre récits racontent comment le monde est détruit. Selon la mythologie Aztèque, nous sommes actuellement au cinquième Soleil incarné par le dieu solaire Tonatiuh.

Les quatre Soleils me permettent de présenter quatre divinités Aztèques : Quetzalcoatl (Serpent à plumes), Tezcatlipoca (Miroir fumant), Tlaloc et Chalchihutlicue.

















Je rappelle les quatre récits aux enfants car je leur propose ensuite de raconter à leur tour ces quatre récits mais en images cette fois sur de grands livres accordéons à la manière des Aztèques.
Pour les aider à planter le décor de chaque récit, j'ai fabriqué des tampons s'inspirant de l'iconographie Aztèque pour représenter l'eau (fleuves, vagues et océan), la ville (image d'une temple), le feu, le souffle et la végétation. Pour commencer, les enfants composent ainsi le décor de chaque récit découpés en quatre temps (1- la ville sous le Soleil, 2- l'action qui... 3- mène à la chute du Soleil et 4- destruction et transformation).
Pour raconter l'histoire, les enfants utilisent ensuite la technique des papiers découpés pour illustrer tout ce que les tampons ne montrent pas : les personnages, les scènes d'action, les éléments de paysage propres à chaque histoire (notamment un jaguar pour le Soleil 1, une tempête et des singes pour le Soleil 2, un volcan et des dindons pour le soleil 3, et un déluge et des poissons pour le Soleil 4).

Pour cet atelier, les enfants sont réunis en groupes de 4 à 6 enfants pour la réalisation d'une oeuvre collective. Le but du jeu est de parvenir à raconter une histoire uniquement avec des images, avec comme fond des éléments iconographiques d'inspiration Aztèques et l'expérimentation de la technique du papier découpé pour créer les formes du récit.

En mars 2018, j'ai été invité à exposer mes créations à l'Espace culturel de Frossay ainsi qu'à rencontrer les classes (du CP au CM2). Pour voir mon exposition ainsi que les créations des enfants c'est par ici.

Matériel :
- encreurs pour tampons
- papiers de couleurs
- ciseaux
- crayon de bois
- colle



Une maison et un homme emportés par les flots

Les Hommes transformés en poissons

Démonstration découpée en direct : on regarde comment on fait
et ensuite on essaye de faire pareil





















Exposition des créations
















(ateliers réalisés les 21 et 26 mars 2018 avec trois classes de CP-CE1 à l'école Alexis Maynerol de Frossay)