Papier déguisé : création d'un masque en papier (à partir de 5 ans)

Parce que se déguiser est très amusant, les enfants adorent les masques. Le masque est un objet qui me passionne, notamment les masques de théâtre d'Asie. Ils sont pour moi une source de création (formes, figures, couleurs) et sont également une source d'intérêt par ce qu'ils représentent. Les masques racontent toujours une histoire.

Pour réaliser un masque, la technique du papier découpé est parfaite !

La superposition de formes colorées permet de construire un visage avec de nombreux détails à la manière d'un jeu de construction en 2D. Lors de cet atelier, je présente ma technique de création, celle que j'utilise pour chacune de mes illustrations, qu'il s'agisse d'images pour un projet de livres ou un Kamishibaï, ou de grandes illustrations pour une exposition. Pour expliquer comment je construis une image, je prends comme exemple mon masque de tigre. On observe le masque final, puis je présente une version décomposé de ce masque. Ainsi je superpose les différents éléments les uns par dessus les autres pour montrer comment l'image du tigre se construit.

L'atelier peut commencer ! Pour aider les enfants à construire la base de leur masque, ils ont à disposition de grandes formes découpées en papier blanc qu'ils utiliseront comme des patrons en reportant le contour sur un papier de couleur de leur choix. Ainsi les enfants ont le choix entre différents contours de masques réalisés par mes soins. Selon leur inspiration, ils ont le choix entre un masque plutôt rond, un autre rectangulaire, un autre plus évasé au niveau du menton. Je propose également aux enfants des patrons pour les yeux, le nez, la bouche. Ces patrons les aident à construire les formes les plus importantes sur le visage, tout en s'assurant que leurs formes découpées soient assez grandes pour composer un masque.  Pour personnaliser son masque, l'assemblage et la superposition de formes géométriques permet de représenter une multitude de détails.

Matériel :
- Papiers de couleurs
(un grammage autour de 200-220 g/m2 pour la base du masque)
- crayons de bois
- ciseaux
- colles en bâton

Kamishibaï : création d'une histoire en images (à partir de 5 ans)

Je suis passionnée d'images qui racontent une histoire c'est pourquoi j'apprécie particulièrement le Kamishibaï. Il s'agit d'un petit théâtre portatif d'images pour raconter une histoire à voix haute à un petit groupe de spectateurs. L'accent est mis sur les images qui captent le regard et sur la voix qui racontent. On peut aussi jouer sur les bruitages, les sons, les gestes... Ce rapport images, voix et jeu théâtral dans sa complémentarité me semble vraiment intéressant pour apprendre aux enfants à s'exprimer à la fois à travers les images et la parole. J'interviens essentiellement auprès des enfants pour la partie réalisations des illustrations. Ce projet ludique et créatif apporte ainsi aux enfants une sensibilisation aux images narratives tout en valorisant la parole.

Je propose donc dans le cadre d'un projet collectif sur un temps long, un projet de création d'une histoire en images à la manière du Kamishibaï. Pour présenter mes créations en même temps que l'univers du Kamishibaï, je présente mes propres réalisations d'histoires en Kamishibaï.

avril 2019 - Saint-Herblain : 2 classes de MS-GS (7 séances d'une heure par classes)

mars 2021 Couëron : classe de CM2 (3 demi-journées en classe, environ 7h de réalisation)

décembre 2021 Nantes : classe de CP (3 demi-journées en classe, 8h de réalisation)

avril 2022 Clisson : classe de CE1 (une journée de création intensive en classe)

 

Art et mythologie Aztèque - divinité en papiers (CE2-CM)

En tant que passionnée d'art et de mythologie Aztèque, je vous propose de faire découvrir aux enfants les principales divinités et les caractéristiques iconographiques propres à chacune. Mon intervention débute par une présentation orale accompagnée de documents iconographiques de références (statuaire, peinture, poterie, architecture...), suivie par l'atelier de création.

Voici deux exemples de présentation : j'explique aux enfants comment je m'inspire de l'art Aztèque pour ensuite composer mon illustration. Il y a un travail de recomposition du dessin et de la couleur pour adapter l'iconographie de référence à la technique du papier découpé.

Tlaloc - Dieu de la pluie et de la foudre

Quetzalcoatl - dieu de la sagesse et du vent

Je propose donc aux enfants de créer leur divinité en papiers découpés, s'inspirant de la manière dont les divinités Aztèques sont identifiables (par différents attributs tels les traits du visage, la coiffe, les objets tenus dans les mains, les couleurs....). Les enfants choisissent un sujet qu'ils souhaitent représenter, cela peut être un élément de la nature - eau, feu, vent, fleurs, orage... - ou bien un trait de personnalité - colère, joie, amour... - ou encore un sujet qui les passionne - sport, jeux vidéos, un animal, la cuisine...

J'invite ensuite les enfants à expérimenter ma propre technique de création à partir de papiers découpés et superposés. Pour les aider dans la réalisation de leurs personnages, j'ai dessiné des patrons pour la tête, le corps, les bras et les jambes. Il y a deux postures au choix, à genoux ou bien assis les jambes croisées - reprenant les deux postures que l'on retrouve très souvent dans la statuaire Aztèque, à genoux pour les déesses et les jambes croisées pour les dieux. Les enfants disposent également de quelques patrons d'attributs typique de l'iconographie Aztèque (collier, plumes d'oiseaux, coquillage, ornement de nez...) mais pour représenter le sujet de leur choix ils doivent utiliser leur créativité et s'armer d'un crayon pour dessiner les formes dont ils ont besoin sur les papiers de couleurs, qu'ils viendront ensuite superposer à leur personnage découpé.

La présentation de mes propres créations en papiers découpés autour des divinités Aztèques me permet de leur expliquer en images le principe de superpositions de formes.

En mars 2018, j'ai été invité à exposer mes créations à l'Espace culturel de Frossay ainsi qu'à rencontrer les classes (du CP au CM2). Pour voir mon exposition ainsi que les créations des enfants c'est par ici.

Matériel :

- papier blanc pour le support, format A3, minimum 120g/m2

- papiers de couleurs

- ciseaux

- crayon de bois

- colle

Les patrons au premier plan ont servi
à construire la base du personnage

Une déesse de la Terre qui porte le monde
en une coiffe majestueuse

Créations des CE2 avec la projection
de mon Xipe Totec

(ateliers réalisés les 22 et 27 mars 2018 avec quatre classes de CE2-CM à l'école Alexis Maynerol de Frossay)

Art et mythologie Aztèque - Les 4 soleils (CP et CE1)

En tant que passionnée d'art et de mythologie Aztèque, je vous propose de faire découvrir aux enfants l'univers du livre de cette civilisation fascinante à travers une petite présentation orale accompagnée de documents de références, et ensuite par un atelier de création (tampons et papiers découpés). Cette découverte est un prolongement de la présentation de mes propres créations en papiers découpés autour des divinités Aztèques.

Mon introduction à l'art Aztèque comprend une présentation de l'objet-livre tel qu'il était fabriqué par les différents peuples Précolombiens, suivie d'une courte découverte de l'écriture Aztèque.

Voici le support utilisé par les peuples Précolombiens pour raconter des histoires en images (mythes de création, calendriers, livres sacrés....) : un support en une seule pièce - peau animale - plié en accordéon. 

Codex Fejervary-Mayer

Je présente ensuite la mythologie et les divinités Aztèques à travers le récit des 4 Soleils : il s'agit de quatre histoires, quatre mondes qui se succèdent, incarnés par leurs Soleils. A chaque création s'ensuit une destruction, car dans la pensée Aztèque, une création résulte d'une destruction et ainsi de suite, comme un cycle. Chacun des quatre Soleils est incarné par une divinité et les quatre récits racontent comment le monde est détruit. Selon la mythologie Aztèque, nous sommes actuellement au cinquième Soleil incarné par le dieu solaire Tonatiuh.

Les quatre Soleils me permettent de présenter quatre divinités Aztèques : Quetzalcoatl (Serpent à plumes), Tezcatlipoca (Miroir fumant), Tlaloc et Chalchihutlicue.

Je rappelle les quatre récits aux enfants car je leur propose ensuite de raconter à leur tour ces quatre récits mais en images cette fois sur de grands livres accordéons à la manière des Aztèques.

Pour les aider à planter le décor de chaque récit, j'ai fabriqué des tampons s'inspirant de l'iconographie Aztèque pour représenter l'eau (fleuves, vagues et océan), la ville (image d'une temple), le feu, le souffle et la végétation. Pour commencer, les enfants composent ainsi le décor de chaque récit découpés en quatre temps (1- la ville sous le Soleil, 2- l'action qui... 3- mène à la chute du Soleil et 4- destruction et transformation).

Pour raconter l'histoire, les enfants utilisent ensuite la technique des papiers découpés pour illustrer tout ce que les tampons ne montrent pas : les personnages, les scènes d'action, les éléments de paysage propres à chaque histoire (notamment un jaguar pour le Soleil 1, une tempête et des singes pour le Soleil 2, un volcan et des dindons pour le soleil 3, et un déluge et des poissons pour le Soleil 4).

Pour cet atelier, les enfants sont réunis en groupes de 4 à 6 enfants pour la réalisation d'une oeuvre collective. Le but du jeu est de parvenir à raconter une histoire uniquement avec des images, avec comme fond des éléments iconographiques d'inspiration Aztèques et l'expérimentation de la technique du papier découpé pour créer les formes du récit.

En mars 2018, j'ai été invité à exposer mes créations à l'Espace culturel de Frossay ainsi qu'à rencontrer les classes (du CP au CM2). Pour voir mon exposition ainsi que les créations des enfants c'est par ici.

Matériel :

- encreurs pour tampons

- papiers de couleurs

- ciseaux

- crayon de bois

- colle

Une maison et un homme emportés par les flots

Les Hommes transformés en poissons

Démonstration découpée en direct : on regarde comment on fait
et ensuite on essaye de faire pareil

Exposition des créations

(ateliers réalisés les 21 et 26 mars 2018 avec trois classes de CP-CE1 à l'école Alexis Maynerol de Frossay)

Art et mythologie Aztèque - Quetzalcoatl Zig-Zag

Dans le cadre de mon intervention en tant que passionnée d'art et de mythologie Aztèque, mon reptile Zig-Zag se transforme en Quetzalcoatl, le serpent à plumes, l'une des divinités principales du panthéon aztèque. Dieu de la création également associé à la fertilité sous sa forme de Ehecatl, dieu du vent, il symbolise l'harmonie et l'équilibre.

Cet atelier s'adapte à tous les âges ! Pour les plus petits - dès que l'on sait se servir d'une paire de ciseaux - on s'aidera du patron pour réaliser les détails de la tête, les plumes et la langue fourchue. Pour les plus grands on observe la manière dont les éléments sont assemblés entre eux, ensuite il suffit de découper des ronds, des rectangles, des plumes... et de les coller sur la base - une bande de papier épais pliée en accordéon - qui représente le corps du serpent.

Matériel :

- papiers de couleurs

- ciseaux

- colle

Reptiles zig-zag (5-8 ans et +)

Voici un atelier qui permet de réaliser avec peu de moyens d'incroyables créatures en volume ! 

L'élément central de cette réalisation, c'est le dépliant en accordéon qui permet à l'ensemble de tenir debout. Les détails en volume - tels les yeux, les dents ou encore les pattes - sont simplement réalisés à plat, puis sont fixés sur la structure grâce à un petit pliage.

Et le petit plus : l'aspect pratique ! Le format accordéon permet à l'ensemble de se replier pour devenir un petit objet carré qui tient dans la poche.

Matériel :

- papiers de couleurs

- ciseaux

- colle

Mon atelier Reptiles Zig-Zag accessible en autonomie grâce au livret explicatif étapes par étapes (lors de mon exposition Mascarade de papier, à la médiathèque de Derval, du 16 mai au 15 juin 2019) :